Обучающие:

• изучить основные принципы работы воронок продаж, их назначение и функциональные возможности;
• используя воронку, научиться создавать гипотезы для их применения на различных интернет площадках;
• исследовать современные тенденции в области чат-ботов и ознакомиться с инновационными подходами и технологиями;
• обучить созданию воронок продаж для решения различных задач, фукционирующих в среде «Телеграм» и «ВКонтакте» в интересах обучающегося;
• научить сокращать период времени, затрачиваемый на выполнение определенных задач;
• обучить системе знаний и базовых навыков грамотной и продуктивной работы с применением компьютерной техники;
• обучить рациональному выбору необходимого программного обеспечения для решения поставленных задач.

Развивающие:

• развить интерес к раскрытию способностей обучающегося в сфере компьютерных технологий;
• развить логическое мышление;
• развивать личностные компетенции;
• расширить круг интересов, развивать самостоятельность, аккуратность, ответственность, активность, критическое и творческое мышление при работе индивидуально и в команде;
• развивать навыки планирования собственной деятельности;
• развивать навыки представления результатов своей практической деятельности.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к технике;
• воспитывать адекватное отношение к программным продуктам;
• воспитывать этику и правила при общении в интернете;
• воспитывать дисциплинированность, ответственность, самоорганизацию, трудолюбие;
• воспитывать ответственное отношение к своей деятельности;
• воспитывать целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной цели;
• воспитывать умение бесконфликтно и продуктивно общаться и работать в коллективе;
• формировать привычку планировать, предвидеть результат работы и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
• формировать приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия).

Образовательные:

• планирование своих действий;
• осуществление итогового и пошагового контроля;
• использование методов запоминания, форм и методов антистрессового обучения;
• формирование ассоциативного творческого мышления и памяти.

Личностные:

• сформированная мотивация достижения успеха;
• чувство личной ответственности за порученное дело;
• стремление к самоактуализации: чувство свободы выбора, стремление к творчеству;
• любознательность у обучающихся на занятиях, желание изучать предложенный материал и применять его в дальнейшей учебной деятельности.

Метапредметные:

• творческие способности и пространственное воображение;
• внимание, память, последовательное логическое мышление;
• самостоятельность и инициативность;
• развитое творческое мышление;
• сформированная способность работать индивидуально;
• развитая способность к познавательной деятельности.

знать:

• принципы создания и размещения чат-ботов в соц-сетях и мессенджерах;
• основы работы с базами данных;
• методы разработки, тестирования и запуска в работу программного обеспечения;
• основные способы представления алгоритмов;
• основные циклические алгоритмические структуры;
• основные предметные понятия об «информации», «алгоритме», «модели» и их свойствах;
• основные предметные понятия о числах, числовых системах;
• правила безопасной работы на ПК.

уметь:

• тестировать и отлаживать созданных ботов;
• регистрировать боты и публиковать их в среде мессенджеров и социальных сетей;
• подключать различные библиотеки к своим программам;
• создавать и настраивать клавиатуры для ботов;
• создавать диалоги с ботами, налаживать логику диалогов;
• публиковать боты во внешнем репозитории;
• использовать API для взаимодействия с внешними сервисами и приложениями;
• размещать несколько ботов на одном сервере;
• объединять нескольких ботов в одного;
• использовать в ботах кнопки и различные меню;
• автоматизировать работу в группах;
• реализовывать автопостинг в каналах;
• наблюдать статистику работы бота;
• работать в команде на результат;
• проводить техническую презентацию созданных проектов.